No mês de junho de 2026, a professora e pesquisadora, Fernanda Rosa, conquistou o ‘tenure’ e se tornou Professora Associada, na Virginia Tech (EUA). O ‘tenure track’ corresponde a um plano de carreira para se tornar professor nos Estados Unidos e é o que garante estabilidade àqueles que desejam continuar lecionando em universidades norte-americanas. Segundo Rosa, o ‘tenure track’ poderia ser comparado ao estágio probatório de professores que ingressam na carreira docente, em universidades públicas brasileiras. Entretanto, o ‘tenure track’ possui duração de 5 anos e considera todas as atividades realizadas pelo profissional, enquanto esteve no cargo de Professor Assistente.
De acordo com Fernanda, a conquista do ‘tenure’ foi obtida após a apresentação de um dossiê, que reuniu todos os trabalhos de Ensino, Pesquisa e Extensão (‘Teaching, Research and Outreach’) realizados por ela, no período em que esteve como professora assistente. O dossiê foi avaliado por docentes de outras instituições e diferentes comitês da própria universidade, os quais recomendaram a aprovação de Rosa como professora efetiva do Departamento de Estudos de Ciência e Tecnologia (Science and Tecnology Studies), da Virginia Tech.
Ao longo da sua trajetória como pesquisadora e professora nos EUA, Fernanda se dedicou a pesquisas com populações indígenas no México e à infraestruturas de acesso à Internet. Atualmente, seus interesses de pesquisa estão voltados para os temas da Governança Crítica da Internet; Infraestruturas de Interconexão de Redes; Estudos Contracoloniais da Ciência e Tecnologia, cujos trabalhos são desenvolvidos no âmbito de laboratórios, projetos de pesquisa e extensão como a Pluriversidade Abya Yala.